一、成立领导小组，明确分工

学校成立实施《标准》领导小组：

组　长：李红波　负责部署筹划器材，把握、实施工作方向

副组长：朱　勇　负责计划调控和时间安排

贺修裕　负责措施的落实，检查评比和总结

组　员：各体育教师　负责教学活动，指导锻炼测试，骨干培训等

各班主任；负责本班实施《标准》的具体工作

学生会体育部长：配合做 好实施《标准》的宣传、思想工作

各班体育委员：组织体育锻炼，协助测试

二、组织宣传教育

在实施《标准》工作中，向学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生了解实施《标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性，拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强提高健康水平。形式：办黑板报、电视报道、体育图片展。

三、保证活动时间，推动经常锻炼

学校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，学生要上好体育课，早操或课间操，每周参加两次以上课外体育锻炼。对出勤率高、认真锻炼者，可奖励《标准》成绩加5分，对出勤率低、不认真出锻炼者，该学年《标准》最高记为59分。因此，实施《标准》的重点应放在促进学生日常的坚持锻炼上，防止突击训练。真正做到“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。

1、认真宣传，提高学生坚持锻炼的自觉性，保证出勤率，考核学生平时锻炼情况。

2、安排两课、两操、两活动，保证学生每天一小时体育锻炼和锻炼的经常性、系统性，保证质量，提高锻炼效果。今年10月中旬组织“常德－韶山”象征性长跑活动。

3、体育教师要加强对学生锻炼的指导，因人而宜地安排运动量和强度，讲究科学，发挥学生的特长。

4、班主任要向学生适时地进行体育健康教育，使锻炼符合健康的要求。

5、通过对《标准》测试结果的评价，及时指导学生科学合理的锻炼，并及时向学生家长反馈信息，从而得到家长的支持和帮助。

四、认真组织测试

1、测试时间的安排。

采用课内和课外结合的方法。凡是和教材一致的项目由体育教师利用体育课进行测试，体育教材中没有的由班主任利用课外体育活动时间测试。

a、每年国庆长假后由医务室组织身高、体重、肺活量测试。

b、每期初由体育教研组确定测试项目并公布。

2、培训测试人员。

a、确定体育骨干。

b、由体育组安排教师培训测试人员。

3、测试上做好充分准备。

a、时间的安排。

b、器材的准备。

c、测试场地的准备。

d、班主任在班上宣传发动。

4、测试进程中充分发挥班主任、体育教师和学生体育骨干的作用，保证测试的秩序。

5、准确无误地登记测试结果和评分成绩。（由班主任负责收集后交体育组）

五、交流经验，全面奖评

根据各班的实施《标准》的具体情况，由教务处召开班主任专题经验交流会，奖励先进，鞭策后进，先进率40％。

六、由体育教师和班主任收集整理数据资料。一式三份，分别自存、存档、上报主管部门，同时《标准》领导小组成员要根据数据资料认真分析研究，总结经验，改进组织管理办法，使《标准》的实施工作能够更加持久深入的开展，使我们的学生更强壮、更健康。