全校各班主任及计算机专业课任课老师：

为大力普及信息技术教育，进一步推动我院教育系统信息化进程，计算机中心联合专业课教研组、学习部、团委会、计算机协会和教务处决定于12月份（第14周）举办第三届师生电脑作品大赛颁奖晚会和计算机知识抢答赛。现将有关事项通知如下：

激发学生对信息技术的知识、技能的学习兴趣，提高学生利用计算机及网络获取、传输、处理、发布信息的能力；培养和展示学生的创新意识、创新能力、合作意识、团队精神；进一步巩固专业技术的成果。

1、作品要求：以“信息化应用”为主题

在校师生使用计算机设备制作或设计的各类作品。

2、作品项目分类：

作品项目：（分为中专组、大专组、教师组）

（1） 电脑绘画、平面设计、漫画类；          （2） 电脑动画；MTV、游戏类

（3） 电子报刊杂志排版、个人简历设计类      （4） 网页类；

（5） 程序设计及其它                        （6） 多媒体教学课件类

3、参赛人员及评选作品报送要求：

A、参赛人员：（1）大、中专一年级新生按班级人数每2人一幅作品计算；

（2）大、中专二、三年级学生每人1幅作品；

（3）计算机专业课任课老师和机房辅导老师每人一幅作品：

B、报送办法：以班级为单位上报到计算机实验中心办公室。

参评作品用软盘或优盘存储，并且参赛作品上要标注班次和姓名或用E-MAIL发送

3、上报时间及地点：

2003年11月28日第13周星期五之前交到计算机实验中心办公室。

联 系 人：熊吉华 雷立飞

联系电话：7370274（办公室）      6123662（小灵通）

电子信箱：flfuunui123@tom.com 或xjh531＠163.net

创意（40分）：主题明确，内容健康，切合命题,设计思路清晰，创意新颖独到。

美感（30分）：色彩运用合理，布局结构得当，美感独具。

技术（30分）：相关技术运用合理，表达通顺，节奏流畅。

2、获奖

学生组和教师组设置一等奖、二等奖、三等奖、团体奖（以班级单位）若干名。一、二、三等奖作品的作者将获得荣誉证书和奖品，团体奖将获得荣誉奖状和班级分：50分，获奖学生记学分：2分，个人操行分50分，班级分25分，获奖的教师作为评先进的的重要依据。

　为奖励各班的组织工作，设“最佳组织奖”若干名。获“最佳组织奖”的班级将获得荣誉奖状和班级分。       本次大赛获奖作品将在学校网站：www.cddd.net 上公布。

附件：活动的具体要求

　　对参评作品的界定和相关技术指标要求：

1．电脑绘画 　电脑制作的二维、三维画面的静态表现以*.JPG电子文档格式存盘。

2．电脑动画 　电脑制作的二维、三维动画，可包含声音等表现方式。作品容量在10M以内。以GIF、AVI、SWF或独立可执行EXE电子文档格式存在。

3．电子报刊 　电脑制作的静态图文版面，所见即所得。限定在8个版面内容以内，同时要有较为明确的主题。作品容量在1.4M以内。以DOC、WPS、PPT或HTM电子文档格式存在。

4．网    页 使用计算机制作的基于互联网环境应用网页形式的作品，容量一般限定在10M以内，作品一般不能包含大量的AVI、MP3格式文件。

5．程序设计  以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想的程序软件。参加评比活动的作品需同时上报源程序和流程图。

6．教学课件 多媒体课件体现以学生为本的教学思想，能够让学生自主学习，提供丰富的交互学习的环境；

参评作品要体现广大学生和教师在计算机应用方面的创新精神、实践能力和应用水平。在创作作品时要注意以下方面：

1.       创造性 表现性作品（指有主题和内容的作品。包括电脑绘画、电脑动画、教学课件、网页、电子报刊）的题材、构思和设计新颖，富有想象力；提供新资料、新观点、新方法。

2.  实用性  多媒体课件针对重要的知识点，能够解决实际教学中的疑难问题。作品内容丰富，能够解决实际问题，有实际使用价值。程序性作品以现实需求为导向，结合先进、合理的管理模式，功能全面，切合实际；易于安装；提供具体的使用指导和有效的帮助信息；各种功能模块能通过反复使用的检验、不出错；人机交互界面亲切友好，操作使用方便。

3. 先进性 电脑绘画、电脑动画、多媒体作品运用先进的制作工具和设计思路；网页、电子校报校刊内容体现先进的教育思想，反映素质教育的成果；多媒体课件体现以学生为本的教学思想，能够让学生自主学习，提供丰富的交互学习的环境；程序性作品采用国际上先进并且成熟的计算机技术，设计思路和设计方法先进，方案灵活、高效，体现高技术水准。

4. 制作水平 作品和程序包含较多复杂的设计，需要比较多的高级技巧和复杂劳动；考虑到特殊效果和特殊问题的处理；图形图片经过最优化处理，视频与音频经过压缩，载入迅速；用户可以选择是否载入多媒体材料。

5. 表现力 （用于评价电脑动画、电脑绘画、网页、电子报刊、教学课件）电脑绘画、动画造型生动活泼、色彩和谐、注意细节和表现动感，给人以视觉上的吸引和享受，配乐和配音能有效地加强作品的效果。网页、电子报刊图文并茂、版面生动活泼。

 

湖南同德职业学院教务处

计算机中心

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　2003年10月26日